译文
光明媚,柳花飘飘扬扬坠在行舟之中。舟中人随手采起菱花,任凭小舟顺碧流飘转。
望乡楼上凭栏远望,这满眼风光,我却无心赏景,只思念塞北故乡。
注释
引:采摘。
信:任凭。
信碧流:听任船只在江流中行驶。
扬子:扬子江,即今扬州至镇江间之江流,古称扬子江。
望乡楼:泛指可以望远的高楼。
此诗特点在于给读者以想象的余地,读后有余味,有言外的意思和情调。
前两句写景。舟行扬子江中,岸上柳絮飘来,沾襟惹鬓;诗人斜卧舟中,一任菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾东去。粗粗看来,俨然一幅闲情逸致的画面,仔细品味,方使人觉出其中自有一种落寞惆怅的情绪在。春回大地,绿柳飘絮,按说应使人心神怡悦,但对于客居异地的游人来说,却常常因为“又是一年春好处”而触发久萦心怀的思乡之念。何况,柳枝还是古人赠别的信物,柳花入怀,自然会撩惹游子乡思的愁绪。
如果说,诗人这种思乡的愁绪在前两句里表达得尚属含蓄,不易使人体察,那么,后两句就表露得比较明显了。“闻道风光满扬子”这一句是说,诗人自己思乡心切,愁绪萦怀,没有观赏风景的兴致,“风光满扬子”只是听人所道,他不想看,也不愿看,因为他身处江南,神驰塞北(诗人故乡在陇西姑臧),眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目,反倒只能增其乡思愁绪。类似这样的情状,我们在古代的优秀诗词当中是常常可以见到的。宋代女词人李清照在《武陵春》一词中写到:“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟;只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。”同样是闻道春光好,同样是自身愁绪多,一个终于没有去,一个尽管去了,但根本无心赏景。所取态度虽殊,感情表达的效果却是同样深切的。
既然舟行扬子江,不是为了赏景,那又为何而来呢?第四句作了回答:“天晴共上望乡楼”。原来诗人是为登楼望乡而来。但读诗至此,读者心里不免又生出许多新的疑问:为什么要在“风光满扬子”的“晴天”才登楼望乡呢?诗中没有明说,留给读者去想象、体会、玩味。或许是,古时别家出走多在岁寒过后,当物华又换,春光再满时,游子的乡思倍切吧?或许是,风光明媚的晴天丽日,空气清朗,登楼望乡,可极目千里吧?所有这些,尽管没有写出,却比明白形诸文字更丰富,更耐人寻味。这正是这首绝句的神到之处。
李益(约750—约830), 唐代诗人,字君虞,祖籍凉州姑臧(今甘肃武威市凉州区),后迁河南郑州。大历四年(769)进士,初任郑县尉,久不得升迁,建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意,后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世,擅长绝句,尤其工于七绝。 ...
李益。 李益(约750—约830), 唐代诗人,字君虞,祖籍凉州姑臧(今甘肃武威市凉州区),后迁河南郑州。大历四年(769)进士,初任郑县尉,久不得升迁,建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意,后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世,擅长绝句,尤其工于七绝。
陈大监用赏梅韵以赠依韵酬之。宋代。王十朋。 颍川丈人贤矣哉,青眼喜为清流开。诗章翰墨两奇绝,笔下一字无尘埃。品题人物奖后进,搢绅乐善公为魁。东嘉贱子生太晚,犹幸识此真人才。朅来西游也不恶,锦囊所得俱琼瑰。区区科第何足道,此行似为诗篇来。客中拜贶更重复,丙穴鱼及郫筒杯。寒乡故旧问归橐,首言带得公诗回。
以诗送宣赐进奉红绡封龙字茶与琏禅师。唐代。丁谓。 密缄龙焙火前春,翠字红绡熨眼新。品味至高谁合得,双林树下上乘人。
夏夜有怀。明代。梁兰。 亲故清露湛,空宇河汉东。南流万籁各,已寂羽虫鸣。未休旅人不,自媚对此增。离愁抱忡惜,徂景索处思。良俦所思在,乡国道路非。阻修。容辉讵能睹,梦寐庶可求。
西湖。宋代。彭汝砺。 篇章芜漫不中看,误得先生一解颜。明月何为投暗室,阳春不意在穷山。平时借以齿牙论,今日见之眉睫间。自笑鸤鸠为计拙,谁知鸿雁及时还。
意难忘 自题梅竹双清图。清代。顾太清。 一径幽香。傍猗猗修竹,疏影扶将。横斜深院宇,冷艳小池塘。才雪后,乍芬芳。尽无语持觞。向夜阑、巡檐索句,特费思量。相思难话衷肠。想佳人空谷,一样情伤。帘栊灯黯淡,篱落月昏黄。多少事,意难忘。似不自禁当。更怕他、新愁旧梦,虚度年光。
追纪六月廿八夜灯戏。清代。郑孝胥。 军乐泱泱正激荡,众宾同醉万年觞。灯火尽作鱼龙气,角戏仍施虎豹装。䗖蝀横霄惊吐彩,欃枪拂地忽摧芒。主人亲挟胡姬出,试问何如云亸娘?
邹志新追路至甬桥有买田之约三衢道中作诗寄之。宋代。孙觌。 首路冰雪严,过家梅柳动。故人一笑隔,千里劳远梦。夫君具眼只,阅世妙百中。嗜好和酸咸,不与俗人共。我老卧瘴氛,摧挠谗夫众。败履谁见收,乘槎子宜从。归袖风中翻,翩若孤云纵。殷勤三日别,折柳天下送。那知汉网疏,欲问周鼎重。江皋两牛鸣,塞垒万弦控。终当受一廛,竟欲邻二仲。请师樊迟圃,共抱汉阴瓮。